Zoek het artikel
Hieronder kunt u alle artikelen, met een vertraging van een half jaar, terugvinden die in het Tijdschrift voor Coaching zijn gepubliceerd. Gezocht kan worden op kernwoorden, maar u kunt ook via het jaartal en editie artikelen terugvinden.
|
Om de artikelen in te zien moet u beschikken over Acrobat Reader. Dit gratis programma is te downloaden op de website van Adobe. |
 |
Let op: niets uit het archief mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerde gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enigerlei wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. U mag wel te allen tijden linken naar een artikel in ons archief onder voorwaarde van een bronvermelding (Tijdschrift voor Coaching, www.tvc.nl).
Anders bekeken: gezocht: nieuwe identiteit
September 2011
Frances Peters - Allemaal hebben we er behoefte aan ergens bij te horen. Veel
groepen zijn ontstaan vanuit de behoefte een gemeenschappelijke
interesse of visie met elkaar te kunnen delen en een
veilige ‘plek’ te bieden waar we elkaar kunnen ontmoeten en
kennis en ervaringen kunnen uitwisselen. Al die sociale netwerken
en ontmoetingsmogelijkheden geven onze samenleving
structuur en onderlinge verbinding.
Maar wat als een groep psychisch schadelijk blijkt te zijn voor
individuen? Wat als zo’n groep, in plaats van verbinding afzondering
en vervreemding van de samenleving in de hand werkt?
Coach en cortex
September 2011
Frank van der Mijn en Meis Thewissen - Coaching op basis van intuïtie, gevoel en een dieper weten
komt onder druk te staan van toegenomen wetenschappelijk
inzicht over de werking van het brein en het realiseren van
gedragsverandering. Hoewel ervaring en intuïtie wezenlijke
aspecten van ons vak blijven, ontkomen we er niet aan op de
hoogte te zijn van de werking van onze hersenen en de implicaties
daarvan voor het begeleiden van mensen in transitieprocessen.
Wat zijn momenteel de highlights en hot shots?
Coaching in: van betweterij via begeleiden naar coachen
September 2011
Martie Slooter - In de afgelopen tien jaar is het aantal coaches in het onderwijs
toegenomen. Dit aantal zal alleen nog maar groeien. De
snelle aanwas impliceert dat niet alle coaches nog kunnen
bogen op een rijke ervaring op het gebied van begeleiden
en coachen. In de praktijk zie ik dat coaches in het onderwijs
behoefte hebben aan duidelijkheid over de context van het
coachen, de structuur van een gesprek en inzicht in hun bekwaamheden.
Conflictcoaching: als contact maken niet vanzelfsprekend is
September 2011
Abdoeline Soleman en Francine ten Hoedt - Als conflictcoach krijg je te maken met mensen die stress
ervaren en in de conflictsituatie onwenselijk gedrag vertonen,
gevoed door argwaan, wantrouwen en beeldvorming.
De vraag die daarbij steeds rijst is of het conflict de oorzaak
is van bepaald gedrag of juist een symptoom van een persoonlijkheids-
of andere stoornis. Hoewel een coach geen
diagnose kan stellen, is het van belang voor de bemiddeling
om alert te zijn op andere mogelijkheden dan conflictgedrag.
In dit artikel bespreken we een casus over een medewerker
met het Syndroom van Asperger.
En nu: waarheen leidt de weg
September 2011
Vier coaches reageren op een casus. Vanuit hun specifieke manier en methodiek van coachen geven zij een korte reactie op de casus. Hoe zouden zij met deze casus omgaan in hun praktijk? Vanuit verschillende invalshoeken krijgt u een beeld van hun aanpak.
Geproefd: ontmaskering van irrationele gedachten
September 2011
Kurt Vroman - Bij het inladen van de emailberichten valt de nieuwsbrief
van het Tijdschrift voor Coaching in de bus. Zoals gebruikelijk
lees ik deze eerst diagonaal... Mijn oog valt op de in
de proeverij aangeboden Intensieve Training Socratisch
Coachen. Als professioneel coach en docent filosofie was dit
bericht een dubbel schot in de roos van mijn referentiekader!
Onmiddellijk klikte ik op de knop ‘lees verder’, om enige
minuten later mijn motivatieschrijven door te sturen met
een muisklik op ‘verzenden’. Een paar weken later ontving
ik de uitnodiging om de training te volgen. Een training van
vier volle en ja, intensieve dagen…
Ik zet in: hoe vaak adem jij per minuut?
September 2011
Michiel van Alphen - Rustig leren ademen en gericht sporten kunnen bijdragen
aan het realiseren van de coachdoelen. ‘Ik merk dat mijn
coachingstrajecten aan kracht winnen als coachees naast de
coachingsgesprekken ook aan hun fysieke conditie werken.’
Issue: overpeinzingen voor de coach
September 2011
Evelien Eijssen en Eva van der Meer - Volgens Judge en Cowell (1997) is het aantal traditionele
human resource adviesbureaus dat coaching aanbiedt sinds
1990 sterk gestegen, al werd het daarvoor ook al aangeboden.
In deze analyse van de stijging van coachingsactiviteiten
worden de eenpitters die coaching aanbieden op eigen
titel zelfs nog buiten beschouwing gelaten. Is er daadwerkelijk
vraag naar zoveel professionals?
Lezerscolumn: gevoelige snaren
September 2011
Holger Tlomaczewski - Holger Tlomaczewski Sinds een week of zes speel ik weer gitaar. Ik voel mij weer jong, vrolijk en veelbelovend. En dat
ondanks het moeizame leerproces! Ik ben de routine en de soepelheid in mijn handen kwijt
en moet weer eelt kweken op de vingertoppen.
Manager als coach: de manager als breincoach
September 2011
Rity van der Avoort en Ria van Dinteren - Het gedrag van medewerkers is een van de belangrijkste
succesfactoren bij het behalen van organisatieresultaten.
Daarentegen is datzelfde gedrag de meest onvoorspelbare
factor in het geheel. Geen wonder dus dat managers zoeken
naar manieren om er vat op te krijgen. Hoe kun je als
leidinggevende je medewerkers het gewenst gedrag laten
vertonen? Kennis van het brein helpt om gerichte stappen
te zetten op weg naar gedragsverandering.
